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私がどう感じるか。子供たちが自分の感情を表現するためのホームゲーム

私がどう感じるか。子供たちが自分の感情を表現するためのホームゲーム


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ここ数年、子供たちとの感情に対処することの重要性が議論されてきました。彼らは自分の名前、それぞれに割り当てられた色などを知っていることしかし、口頭で、または別の方法で、それらを識別し、感じ、表現することを学ぶことも重要です。そして、それが私たちが提案するDIY活動です。私たちの目標 家庭用ゲーム 私たちは何と呼びましたか私がどう感じるか男の子と女の子がシンプルで楽しい工芸で感情を表現するためのものです。

これはあなたの子供たちや学生のための集中的な活動です 2または3年、すでに感情や感情を言葉で表現できる人が多い。あなたが小さな子供たちと楽しい午後を過ごしたい、そして偶然にも、彼らがもう少し自分自身を知ることを学ぶようにしたいなら、読み続けてください。以下に表示されるアクティビティを気に入っていただけると思います。

材料:

  • 段ボール
  • ホワイトフォリオ
  • はさみ
  • マーカー
  • 接着剤
  • 色鉛筆またはクレヨン
  • 洗濯バサミ

この活動により、子供たちは以前に感情を観察することができ、後でそれを区別し、最後に彼らがその瞬間に感じている感情としてそれを識別します。次の6つの簡単な手順に従って、ゲームを実行できます。

1.白いシートの上 たくさんの顔を描きます 働きたい感情として。私たちの場合、私たちは幸せ、驚き、怒り、恐れ、悲しみに焦点を当ててきました。

2. 私たちはそれらを着色し、それらをカットします ラミネートします。この最後のステップはオプションですが、このゲームをより長く持続させたい場合は、実行することをお勧めします。

3.段ボールの上 それぞれの感情の名前を書きます、大文字とリンクされた文字の両方で、したがって、私たちは男の子と女の子にそれらを読みやすくします。フェースとクランプを配置できるように、後でマージンを残すことが重要です。

4. 貼る 段ボールの面と、対応する名前を接着剤で接着します。

5.描く 小さな矢 フォリオで切り取ります。

6.次に、それを洗濯バサミに貼り付けます。これは、さまざまな感情の指標として機能します。

日中、子供は大人に見えるさまざまな心の状態を通過します:学校に行くときの喜びや悲しみ、医者に行くことの悲しみや恐怖、彼らは驚きや行動に驚かれるかもしれません予想外などこれらは、私たちが利用して、息子や娘にどんな感情を感じているのかを尋ねる瞬間です 彼らがそれを表現するためのサポートまたは手段として私たちの活動が介入する場所です.

また、放課後、午後の真ん中、就寝前など、特定の時間帯に終日上げることもできます。

年長の子供や言語発達が進んだ子供は問題なく口頭で自分自身を表現できますが、他の人はクランプを介して非口頭でそれを行うことができますが、感情を区別して識別する方法を知っている同じ意味になります。

私たちのサイトから私たちが提案するすべての活動と同様に、これには子供たちのための一連の利点が含まれています:

- 言語的および非言語的表現とコミュニケーションレベル
この楽しい活動を通して、男の子と女の子は自分の感情を表現して伝える必要があります。そうすることで、彼らは常に自分の気持ちを知ること、そして言葉の有無にかかわらずそれを表現する方法を知ることの重要性を知っています。同様に、彼らは概念を内在化し、区別し、識別するでしょう。

- 精神運動レベルで
バックグラウンドでは、このアクティビティを使用して細かい運動能力に取り組んでいます。私たちが感じる感情の横にクランプを配置します。これは、手での目の調整と指の強さを必要とする行為です。このようにして、鉛筆でつまんだり色を塗ったりするときに非常に役立つ、指で「はさみ」の位置を開発および強化します。 。

- 共感を育む
自分の気持ちがわかると、自分の隣にいる人の立場や状況に身を置くほうが簡単です。つまり、その人に共感します。このアクティビティでは、子供が他の人に共感できるように支援します。少年や少女が悲しいときに知っている場合、彼らがどのように感じるかを知っているので、この状態にある別の人を観察すると、彼らは彼らを助けます。

あなたが観察した方法は、あなたの息子と娘がお互いをよりよく知るのに役立つ簡単な活動であり、あなたの助けと愛情よりもこれのためのより良い乗り物です。

そして、終了する前に、子供や学生の感情的な教育に取り組むことができる他の非常に有用なリソースを提案したいと思います。


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