自尊心

子供たちの不安を見つけ、より自信を与える方法

子供たちの不安を見つけ、より自信を与える方法


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子どもたちは時々不安を経験するのが普通ですが、子どもたちは自分の生活のすべての面でセキュリティを構築するのに役立つ環境で成長することが重要です。彼らは自尊心を高めており、それはプロセスの一部です。 ¿子供たちの不安を見つけ、より自信を与える方法?

セキュリティは私たちに幸せを与える価値です。それは私たちが決意と決意の経験に直面するのを助けます。また、私たちの人生のすべての領域で、より簡単に成功に導くための道をたどる。

この価値を享受しない子供は、精神運動と知的発達の遅れにさらされやすくなります そして彼は自分が他の人に簡単に流され、その結果、自分自身をやめる子供が他の人が欲するものになるようにします。この不安にもかかわらず、彼らは若い世代にも存在するいじめに苦しむ可能性があります。

あなたがあなた自身を確信しているとき、あなたはあなた自身を信じ、あなたの自尊心は高いです。このような状況は、マリアロサブローチアルバレスがラリオハ国際大学での彼女の仕事で「学校や家族での4歳から5歳の子供たちの自尊心」で述べているように、問題の解決と逆境に直面し、それらに直面することができます '。

たとえば、子供がやることを拒否する活動の発達に限界があることがわかります。私たちは単にあなたが特定の活動を好きではないと考えることができますが、それはまた、あなたが試してみたいことを自発的に経験することを妨げ、あえてしないことの不安を示している可能性もあります。そのため、不安が不安などの制限によって動機付けられているのか、それとも一時的なものなのかを検出することが重要です。

どうすれば保護者は、子供が不安なのか、不安な問題があるのか​​を知ることができますか?それには2つの方法があります。

-非言語的言語を介してそれを検出することができます
それはあなたの知覚システム(視覚、聴覚、身体感覚)を通してこの価値を分析することです。例:「子供がどのようにスケートをするかを観察したいが、使用していないスケートをいくつか持っている」この場合、その行動に関心があることがわかります。したがって、彼にそれを体験する動機を与える方法を評価することが重要になります。

-言葉による表現
この場合、子供は彼が特定の行動をしたくない理由を口頭で表現します。年齢に応じてより明確になります。また、ケースごとに明確で具体的な質問をする必要がある場合もあります。例:トイレでのんびりしたくない年長の子供たちの場合。何があなたを拒絶するのかを調べましょう。あなたはそれが不快で、何かを恐れるか、またはおむつを下に置く準備ができていないことに気付くかもしれません(すべてにはプロセスがあり、各子供には独自のリズムがあります)。

どちらの場合も、自分を表現できる自由回答形式の質問を使用してみましょう。

私たちの行動と態度で私たちは助けることができます 子供の安全を強化する。どうすればできますか?これらのヒントを書き留めてください!

1.愛され、聞かれる感じ
これは、私たちが教えたいあらゆる価値の基礎です。ここからやれば問題はありません。聞くことへの愛と忍耐は私たちに素晴らしい報酬をもたらします。私たちは、彼らが幸せで、よくできた仕事に満足していると感じたときにしか観察できない素晴らしい報酬をもたらします。

2.課題を受け入れることを許可する
一部の親にとって、これは彼らにとっても挑戦です。怪我や怪我の恐れを克服することは容易ではありませんが、それは不可欠です。子供は複雑で異なる可能性のある冒険に乗り出すと、能力を発見するために彼を輸送し、次にそれは彼に新しい学習に直面するための目標と目的を設定する動機を与えます。

3.裁かれることを恐れずに、彼らが間違っている可能性があることを知る
失敗し、それでも愛され、尊重され、評価されていると感じることは重要です。それは彼らを継続的な学習へと駆り立て、忍耐力を強化します。何が起こっても、ママとパパは彼らのそばにいると感じ、彼らに安全を与え、有名な「彼らが言うこと」から彼らを守ります。

4.努力を認めましょう
最終結果ではなく、態度と努力を強調します。これは、子供が努力し続け、多くの場合重要なことは結果ではないことを理解するのに役立ちますが、「友達とどれだけ笑ったか」などの道のりは進みました。

5.公平性や趣味を変えようとせずに、彼をそのまま受け入れる
彼らの能力や好みを疑わないでください、彼らは彼らが何を望んでいるかを知っていますが、言葉でそれを示す方法をまだ知らない人もいます。子供の精神運動発達は、彼らが準備されているものを体験することを可能にし、彼らが彼らをやる気にさせる課題に直面するのを助けます。時々大人は子供が好きなものではなく、好きなものを奨励することを主張します。

6.やる気を出す
特定の役割がどれだけ上手く行ったか、またはうまく行ったかを示す瞬間を見つけて、私たちが好きだった重要なポイントを強調します。改善できることを表現することも、改善を促すのに非常に役立ちます。しかし、注意してください、完璧主義に陥らないようにしましょう。

7.マークの制限
どこまで行けるかを知ることで、自分を愛するための安心感が与えられます。それを知らなくても、私たちは彼らの環境で彼らが限界を設定し、正しいものと間違っているものを区別する方法を知ることができることを強化しています。それは彼らの肉体的または道徳的誠実さに反するかもしれない議論を持つ行動に直面する彼らに安全を与えます。たとえば、悪意のある人々が望ましくない道をたどりたいと思っている場合です。

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